石雕名人孔子的故事
在各大院校可以見到很多的石雕,這些雕塑大多都是人物雕塑,石雕孔子像是我們生活當中最為常見的石雕人物之一,石雕孔子像大多數(shù)都是用天青墨玉、霞玉、緬甸玉、漢白玉、墨玉、佘太玉、砂巖、大理石、花崗石、銀灰白石、雪花白等石材玉料雕刻的孔子像。石雕孔子就是孔子雕像,又名石雕孔子行教像,孔子標準雕像。 孔子曾受業(yè)于老子,帶領(lǐng)部分弟子周游列國十四年,晚年修訂六經(jīng),即《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》。相傳他有弟子三千,其中七十二賢人。孔子去世后,其弟子及其再傳弟子把孔子及其弟子的言行語錄和思想記錄下來,整理編成儒家經(jīng)典《論語》??鬃印坝薪虩o類”的思想在教育發(fā)展史上具有劃時代的意義。它主張無分貴賤不分國界,只要有心向?qū)W,都可以入學受教,開創(chuàng)了教育普及的先河。下面就給大家講述一個關(guān)于孔子的故事:
一次,孔子北游農(nóng)山,隨從的弟子有子路、子貢、顏淵。 來到山頂,孔子極目遠眺,喟然感嘆道:“登高望遠,見天地之悠悠,難免發(fā)千古之幽思。此情此景,同學們,何不在此說說,各自的志向,讓老夫聆聽一二?!? 子路見老師說得如此感慨,便率先回道: “子路不才,愿有一天,遇到這樣的場景:戰(zhàn)場上,旌旗飛揚,席卷大地;戰(zhàn)鼓鐘聲,響徹云天。白羽箭,如月光傾灑;赤羽箭,如日光飛動。此時,唯有我子路,能率領(lǐng)眾軍,英勇驅(qū)敵,一鼓作氣,奪回千里失地。而子貢與顏淵兩為同學,可作為我的隨從高參?!? 聽了子路的豪言壯語,孔子點評道:“壯哉!勇士,一個奮不顧身的雄杰。” 子貢看著躊躇滿志的子路,笑了笑,然后輕步上前,灑然說道:“子貢不才,愿有一天,見齊國與楚國合戰(zhàn)于蒼莽原野,兩軍對壘,實力相當。正當旌旗相望,戰(zhàn)塵相接,千鈞一發(fā)之際,我子貢,身著白袍白冠,從容游說于白刃之間,不費一兵一卒,頓解兩國紛爭。此時,子路與顏淵兩位同學,可為我臨陣助勢?!? “俊哉!辯士,一個神貌若仙的英才?!笨鬃狱c頭稱贊。 顏淵聽完子路、子貢的述說,站在后面,繼續(xù)靜默無語??鬃右姶?,便對他說:“顏淵!過來。你難道就沒有理想可說嗎?”
顏淵近前回道:“文事、武功,兩為同學都已說得很好了。我哪里夠資格,參與其中?” “不是吧?”孔子笑著道:“你似乎對他們,不敢恭維。但說無妨” 顏淵沉吟了一會,說道:“我聽說,咸魚與蘭花,是不能放在同一個筐子里收藏的。堯舜與桀紂,也是不可能在同一個國家里,共理政事的。兩位同學的志愿,與顏回理想,是有差異的。顏回希望:自己能在一個小國,輔佐一位圣明的君主。使君主在上,可道應(yīng)天下;使臣子們在下,能德化群生。百姓講信修睦,人民安居樂業(yè);兵器鑄為農(nóng)具,城池復為良田;懷恩近鄰,柔接遠方;周邊各國,無不感召德義,寢兵釋戰(zhàn);天下從此,無斗戰(zhàn)之患。如果能有這么一天,那么,又有什么苦難,需要子路同學,去冒死拯救?那么,又有什么戰(zhàn)難,需要子貢同學,去勞思化解?” “美哉!大士?!鳖仠Y的一番話,令孔子嗟嘆不已。 子路此時,舉手問道:“請問先生,您的志愿,又是如何?” 孔子回道:“愿顏淵得志!我將背著行李典籍,跟從顏淵這孩子?!?
石雕名人孔子像不僅能夠起到裝飾作用,能夠讓學校的學習氛圍更加濃郁,而且還能在隱形當中影響學生的思想,能夠提高學生的素質(zhì)和修養(yǎng),更能反映一個學校的精神文化,所以近年來石雕孔子像受到了各大學校的歡迎。