中華民族上下五千年，擁有燦爛的民族文化和傳統(tǒng)文化。作為民族的未來(lái)，中小學(xué)生是文化傳承的核心，中小學(xué)美育教育則承擔(dān)了傳承文化的重任。目前，中小學(xué)教育模式正在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育方向轉(zhuǎn)變。大學(xué)生素質(zhì)的提高必須從中小學(xué)素質(zhì)教育開(kāi)始抓起。美育作為素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生審美觀即感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力的教育。

中小學(xué)生學(xué)習(xí)生活在校園里，無(wú)時(shí)無(wú)刻不受到校園環(huán)境的熏陶和感染。因此，美育教育對(duì)中小學(xué)校園環(huán)境建設(shè)也提出了更高要求，應(yīng)該讓學(xué)生在一種文化的情境中認(rèn)識(shí)文化、感受文化。中小學(xué)校園雕塑作為中小學(xué)物質(zhì)環(huán)境、物質(zhì)文化的有機(jī)組成部分，其設(shè)計(jì)應(yīng)該體現(xiàn)出中小學(xué)文化特性的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮美育教育的文化作用，成為中國(guó)優(yōu)秀民族文化和傳統(tǒng)文化的載體。通過(guò)中小學(xué)生每天觀賞校園雕塑和與其互動(dòng)交流，于細(xì)微處從小培養(yǎng)他們的審美情趣和文化意識(shí)，為今后走向大學(xué)步入社會(huì)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外，高中生的心智日漸成熟，他們中有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生將來(lái)會(huì)選擇從事藝術(shù)工作。

通過(guò)發(fā)揮雕塑藝術(shù)教育的文化作用，讓他們?cè)诰哂腥宋臍庀⒌膬?yōu)美的校園環(huán)境中培養(yǎng)良好的心智和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，這樣才有利于形成良性的人才培養(yǎng)機(jī)制。 校園地球儀雕塑 中小學(xué)校園雕塑的設(shè)計(jì)是面對(duì)廣大中小學(xué)師生的，成為裝點(diǎn)校園生活的重要元素。因此，雕塑的設(shè)計(jì)必須尊重中小學(xué)生們天真爛漫、自由自在、好奇求知的天性，追隨青少年的特點(diǎn)和腳步，深入細(xì)致研究他們的需要。藝術(shù)設(shè)計(jì)的語(yǔ)言可以和各個(gè)年齡、各種文化背景的人們進(jìn)行無(wú)聲的對(duì)話，成功的雕塑作品能給讓中小學(xué)生在課余自然而然的以雕塑為中心聚集在一起，陶冶情趣、提高審美、開(kāi)發(fā)智力、增強(qiáng)體質(zhì)。此外，生態(tài)化理念也是中小學(xué)校園雕塑設(shè)計(jì)以人為本原則的重要內(nèi)容。

生態(tài)化是現(xiàn)代雕塑設(shè)計(jì)的必然，即采用天然的材料來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作。這樣既能保護(hù)學(xué)生們親近雕塑時(shí)的身心健康，又能使作品本身與大自然完美的融合在一起，讓學(xué)生們?cè)趷?ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境、注重環(huán)保的同時(shí)獲得藝術(shù)的享受。 大理石孔子行教像。轉(zhuǎn)載請(qǐng)著名出處，玉海雕塑：http://www.chetour.com.cn。

刻木事親石雕青石二十四孝人物雕塑