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校園不銹鋼雕塑的作用與特點
在校園中，我們經(jīng)常能夠看見各式的不銹鋼雕塑的身影。那么，其具體，又能夠起到什么樣的作用呢？同時，其具體，又有哪些特點呢？下面，就讓我們一起來看看！???校園不銹鋼雕塑的作用：?1.所呈現(xiàn)的是一種氛圍、一種精神?校園文化是對培養(yǎng)學生的人生觀、價值觀產(chǎn)生著潛移默化的影響，這種無聲的影響是課本上所沒有的，是展現(xiàn)校園文化形象，凝聚人心的重要途徑。充滿健康、積極向上的校園文化對學生良好品行具有滲透性、持久性和選擇性，對提高學生的文化修養(yǎng)起著重大作用?2.可以提升學校的文化品味?符合校園特色的不銹鋼雕塑，不僅能美化、裝飾校園的環(huán)境。豐富師生的課余精神生活，校園不銹鋼雕塑的建立目標就在于創(chuàng)建一種氛圍，以陶冶學生的情操，構(gòu)筑健康的人格，全面提高學生素質(zhì)，從而整體各方面的提升學校的文化品味。?3.是學校綜合實力的反映?校園文化是一所學校的綜合實力的反映，而校園文化建設(shè)包括物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)和制度文化建設(shè)，三方面的協(xié)調(diào)發(fā)展才能構(gòu)成完整的校園文化形象。轉(zhuǎn)載請著名出處，玉海雕塑：http://www.chetour.com.cn。
好的校園不銹鋼雕塑，可以激發(fā)廣大學生積極向上、不斷進取的奮發(fā)圖強精神。??特點：?在我國的校園里看見的雕塑大多數(shù)的時候都是些抽象派的作品或者是有象征意義的作品。我國一直以來將孔孟之道作為我們的國學，所以在很多的文學學院里面我們就能看到他們的身影，時時刻刻警示我們要向他們學習。?還有很多其他的偉人雕像，一方面是紀念他們做出的光榮事跡，另一方面是為了激勵我們向他們學習。這就能夠潛移默化的影響學生們價值觀。
?校園雕塑大都運用抽象與象征、隱喻和悖論的手法表現(xiàn)，特別是我國的校園雕塑，一般具有紀念性、象征性、激勵性、裝飾性等特點，突出思想審美、重視德育潛化，或著重表現(xiàn)人類的智慧和對真善美永恒的追求。?校園雕塑與所有的校園物質(zhì)景觀一樣，積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會的價值，蘊含有巨大的潛在教育意義。?校園雕塑通過被解讀，不僅使學生掌握一定群體的環(huán)境知覺，同時從雕塑作品中領(lǐng)會特定文化的設(shè)計思想、態(tài)度、情感和價值觀受到潛移默化的影響。想要達到上述所說的神圣價值就要求我們設(shè)計校園園林景觀雕塑的工作人員有對自己有較高的要求，能夠為我們祖國花朵的成長貢獻一份力量。
